Согласно опубликованному рейтингу World University Rankings 2026 by Subject: Law авторитетного издания Times Higher Education (THE), в числе лучших юридических школ мира представлены уже четыре российских университета. Помимо трёх вузов, отмечавшихся ранее, в рейтинговый список в текущем году впервые вошел Казанский (Приволжский) федеральный университет (КФУ), что свидетельствует о расширении международного признания российского юридического образования.
Рейтинг THE по предмету «Право» является одним из наиболее влиятельных глобальных сравнений университетов. Он оценивает вузы по 18 тщательно откалиброванным показателям, сгруппированным в пять ключевых областей: качество преподавания, исследовательская среда, влияние научной деятельности, международное взаимодействие и связи с индустрией.
Ключевые достижения
- Прорыв НИУ ВШЭ: Самый впечатляющий прогресс показал НИУ ВШЭ, который поднялся из обширной группы 101-125 на отдельную, высокую 96-ю строчку мирового рейтинга. Это выводит университет в число ведущих 100 юридических школ планеты и свидетельствует о значительном усилении его международной репутации, исследовательского потенциала и академической среды.
- Стабильное улучшение РУДН: РУДН продолжил восходящий тренд, перейдя в более престижную группу 201-250, что говорит о растущем признании его программ по праву на глобальном уровне.
- Дебют Казанского федерального университета в группе 251-300 означает увеличение количества российских вузов, соответствующих международным критериям оценки в области права. Это указывает на растущую конкурентоспособность юридического образования в России за пределами столичных центров.
- Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации сохранил позиции в группе 301-400. Университет продолжает соответствовать высоким международным стандартам Times Higher Education, что свидетельствует о его признании на глобальном уровне.
Лидерами рейтинга являются Стэнфордский, Нью-Йоркский и Кембриджский университеты.
Успех четырех российских вузов в престижном международном рейтинге отражает их системную работу по развитию академического потенциала, научных исследований и интеграции в глобальное образовательное пространство.
